Метою занять є подолання або зменшення порушень у розвитку дитини: пізнавальних процесів, інтелектуального розвитку, мовлення та комунікації, дрібної та грубої моторики, адаптація до соціуму та максимальне розкриття потенціалу дитини.
Практичний психолог
Розвиток пізнавальних процесів, емоційного інтелекту, корекція проявів емоцій дитини.
Фахівець з раннього втручання
Дбайливий розвиток дитини та підтримка сім'ї через індивідуальна адаптивні стратегії.
Нейропсихолог
Покращення роботи нервової системи для успішного навчання, контролю поведінки та соціальної адаптації.
Сенсорний терапевт
Розвиток пізнавальних процесів, емоційного інтелекту, корекція проявів емоцій дитини.
Дефектолог
Корекція інтелектуального розвитку дитини, формування елементарних математичних уявлень, просторової орієнтації, підготовка до навчання.
Логопед
Корекція звуковимови, розвиток дрібної моторики та артикуляції, розширення словникового запасу дитини, покращення комунікації. логопедичний масаж.
Поведінковий терапевт (АВА)
Коригує небажані реакції дитини (агресія, страхи, істерики тощо), спираючись на доказові підходи такі як, прикладний аналіз поведінки (АВА).
Фізичний терапевт / сенсорна інтеграція
Сприяє розвитку моторики, координації,сили та рівноваги дитини.
Психотерапевт
Фахова допомога у подоланні емоційних труднощів через турботу та довіру.
Вчитель початкових класів
Формування навичок читання, письма, просторової орієнтації, розвиток математичних уявлень.
Музичний терапевт (логоритміка, тілесна перкусія)
Розвиток фонематичного слуху, мовлення, покращення координації рухів, поведінки, настрою дитини.
Арт терапевт
Гармонійне самовираження дитини, розкриття внутрішнього світу задля зцілення та розвитку.